A Educação Infantil foi planejada com base nos referenciais curriculares nacionais, respeitando o ciclo da infância e com o objetivo de promover o desenvolvimento de habilidades importantes para a construção da identidade da criança, sua socialização e a continuidade de sua vida escolar.
Desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos: físico, psicológico, intelectual e social, completando a ação da família e da comunidade. Preparação para o ingresso no Ensino Fundamental, com ênfase na preparação para a vida e a cidadania, através do domínio de competências e habilidades que facilitem a inserção social do educando.
Esta organização visa a abranger diversos e múltiplos espaços de elaboração de conhecimentos e diferentes linguagens, a construção da identidade, os processos de socialização e o desenvolvimento da autonomia das crianças que proporcionam por sua vez as aprendizagens consideradas essenciais.